Temario

contenidos

MÓDULO 1. Introducción

MÓDULO 2. Cuestionario de evaluación de los riesgos del conductor de vehículos particulares.

– Evaluación general del riesgo.

– Evaluación del riesgo proveniente del conductor y acompañantes.

– Evaluación del riesgo proveniente del vehículo.

– Riesgo proveniente de la vía.

– Factores de riesgo y seguridad proveniente del tráfico.

MÓDULO 3. Mejora de la información de los factores generales y específicos del riesgo.

– Mejora de la información según la evaluación general del riesgo.

– Mejora de la información sobre el riesgo proveniente del conductor y acompañantes.

– Mejora de la información. Evaluación del riesgo proveniente del vehículo.

– Mejora de la información. Evaluación del riesgo proveniente de la vía.

– Mejora de la información. Factores de riesgo y seguridad provenientes del riesgo del tráfico.

MÓDULO 4. Mejora de las destrezas, de los hábitos y de los comportamientos para mejorar la seguridad.

– Conocer hasta qué punto existen hábitos de riesgo.

– Ayudar al conductor a ser consciente de cómo se instalan los hábitos de riesgo.

– Preparar los hábitos que tendrá que practicar para sustituir los hábitos de riesgo en costumbres de seguridad.

MÓDULO 5. Mejora e integración de experiencias, emociones y valores relacionados con las consecuencias de los accidentes.

MÓDULO 6. Evaluación de salida. Aplicación del cuestionario de evaluación de los riesgos del conductor de vehículos particulares.

contenidos prácticos

1. Cada una de las unidades didácticas anteriores tiene asignada la realización de los correspondientes ejercicios prácticos.

2. Estos ejercicios se realizarán de forma simultánea a la teoría y tras la correspondiente asimilación de contenidos teóricos por parte del alumno.

3. El profesor ha de proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos conocimientos adquiridos, de modo que el alumno pueda comprobar el interés y la utilidad de lo aprendido y así consolidar aprendizajes que trascienden el contexto en que se produjeron. Por otra parte es preciso asegurar la relación de las actividades de enseñanza y las experiencias que poseen.

4. En particular se realizarán, entre otras, las prácticas descritas a continuación:

a. Diferenciación de los distintos tipos de equilibrio: estático y dinámico.

b. Reconocimiento y buen uso de las estanterías e instalaciones.

c. Adquisición de los conocimientos necesarios para un buen nivel de seguridad y control de riesgo realizando las revisiones periódicas oportunas.

d. Descarga de un vehículo.

e. Organización de la mercancía dentro de la caja de un vehículo y en el almacén.

f. Puesta en marcha, avances, retrocesos y giros de la carretilla.

g. Organización de la mercancía en zonas sin obstáculos y con obstáculos.

h. Flejado de la mercancía.

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contenidos

MÓDULO 1. Introducción

MÓDULO 2. Cuestionario de evaluación de los riesgos del conductor de vehículos particulares.

MÓDULO 3. Mejora de la información de los factores generales y específicos del riesgo.

MÓDULO 4. Mejora de las destrezas, de los hábitos y de los comportamientos para mejorar la seguridad.

MÓDULO 5. Mejora e integración de experiencias, emociones y valores relacionados con las consecuencias de los accidentes.

MÓDULO 6. Evaluación de salida. Aplicación del cuestionario de evaluación de los riesgos del conductor de vehículos particulares.

contenidos prácticos

1. Cada una de las unidades didácticas anteriores tiene asignada la realización de los correspondientes ejercicios prácticos.

2. Estos ejercicios se realizarán de forma simultánea a la teoría y tras la correspondiente asimilación de contenidos teóricos por parte del alumno.

4. En particular se realizarán, entre otras, las prácticas descritas a continuación:

objetivos

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RESULTADOs

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